在科技飞速发展的今天,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，对于学生群体而言，手机更是如影随形，它就像一把双刃剑，既为学生的学习和生活带来了诸多便利，也引发了一系列不容忽视的问题。
学生手机的出现,无疑为学习开辟了新的途径，如今的智能手机功能强大，各种学习类的APP层出不穷，通过这些APP，学生可以随时随地查阅资料，拓宽自己的知识面，遇到不懂的问题，只需在搜索引擎中输入关键词，就能得到详细的解答，这大大提高了学习效率，英语学习类APP可以提供丰富的听力材料、单词背诵功能以及在线口语练习，帮助学生提升英语水平，在线课程平台让学生有机会接触到全国各地甚至全球的优秀教师和优质课程，实现了教育资源的共享，学生可以根据自己的学习进度和需求，选择适合自己的课程进行学习，弥补课堂学习的不足。
在生活方面,手机也给学生带来了极大的便利，它是学生与家人、朋友沟通的重要工具，在学校住宿的学生可以通过手机随时和父母联系，报平安、分享生活中的点滴，这在一定程度上缓解了他们的思乡之情，手机还具备拍照、录像等功能，学生可以用它记录校园生活中的美好瞬间，留下珍贵的回忆，手机的导航功能可以帮助学生在陌生的环境中找到正确的方向，方便他们参加各种课外活动和社会实践。
学生手机带来的负面影响也不容小觑,最突出的问题就是容易让学生沉迷其中，手机里的游戏、短视频、社交软件等内容充满了吸引力，很多学生难以抵制这些诱惑，花费大量的时间在上面，这不仅会影响学生的学习成绩，还会对他们的身心健康造成危害，长时间盯着手机屏幕，会导致视力下降，引发近视等问题，过度沉迷手机会让学生减少与现实世界的交流和互动，变得孤僻、冷漠，影响他们的人际交往能力和社会适应能力。
网络上的信息良莠不齐,学生缺乏足够的辨别能力，容易受到不良信息的影响，一些暴力、色情、虚假的信息可能会扭曲学生的价值观和人生观，对他们的成长产生不良影响，手机的使用还可能引发学生之间的攀比心理，部分学生为了追求时尚和潮流，会要求家长购买昂贵的手机，这不仅增加了家庭的经济负担，还会让学生形成盲目攀比的不良风气。
面对学生手机带来的利弊,学校、家庭和社会都应该承担起相应的责任，学校可以制定合理的手机使用规则，如在课堂上禁止使用手机，引导学生正确使用手机，学校可以开展相关的教育活动，提高学生的网络素养和自我管理能力，家长要加强对孩子使用手机的监管，控制孩子使用手机的时间和内容，引导孩子树立正确的消费观念，社会也应该营造健康的网络环境，加强对网络信息的监管，减少不良信息对学生的侵害。
学生手机是科技发展的产物,它本身并没有对错之分，关键在于如何引导学生正确使用手机，让它成为学习和生活的好帮手，而不是被它所束缚，只有在学校、家庭和社会的共同努力下，才能让学生在享受手机带来便利的同时，避免其带来的负面影响，实现健康、全面的发展。
