当《逆战》的热血旋律在教室中响起，一群小学生用稚嫩却铿锵的声音，将这首充满力量的歌曲唱出了别样的朝气，起初或许只是一人起调，很快便引来全班同学的齐声附和：有人跟着节奏轻敲桌面打节拍，有人站起身挥舞手臂，原本安静的课堂瞬间变成了充满活力的热血现场，他们的歌声里没有专业技巧，却满是纯粹的热情与蓬勃的生命力，让在场者都被这份少年意气深深打动，原来小学生的日常里，也藏着这般滚烫的热爱与活力。
“在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场！”
当这句熟悉的歌词从三年级二班的教室里炸响时，班主任李老师正抱着作业本站在门口，差点以为自己走错了地方，讲台上的小班长攥着个卡通话筒，脸蛋涨得通红，额前的碎发随着节奏微微颤动；底下的孩子们有的拍着桌子打节拍，有的站在椅子上挥舞着铅笔盒，连平时最文静的女生都攥着小拳头，跟着喊“逆战逆战来也，王牌要狂野”。
这是每周五的“班级歌会”时间，往常大家唱的都是《孤勇者》《少年中国说》，这周不知是谁起了头，《逆战》突然成了全班的“团歌”。
更先带起风潮的是坐在后排的浩浩，他是个“逆战游戏迷”，每天放学回家总抱着平板和队友“并肩作战”，嘴里哼的都是这首歌，上周音乐课上，老师让大家自由展示才艺，浩浩犹犹豫豫地站起来，刚唱了两句副歌，就有男生跟着接了下去，到最后全班都扯着嗓子合唱,连音乐老师都笑着拿起手机录视频。
“我喜欢里面的‘战歌起，面对世界要微笑’，感觉自己像个超级英雄！”浩浩说这话时，眼睛亮得像装了小灯泡，他以前总因为个子小被同学开玩笑，自从带头唱《逆战》，竟成了班里的“小偶像”,每天都有同学追着他学歌词。
李老师一开始有点担心：“会不会太吵了？歌词里的‘战场’‘狂野’会不会太激烈？”可她观察了几天发现，孩子们唱《逆战》时，眼神里的劲儿不一样——运动会接力赛时，跑最后一棒的明明落后了，听见看台上同学喊“逆战逆战”，居然拼着劲儿追上了；大扫除时，几个平时偷懒的男生边擦窗户边哼歌,连窗台缝里的灰尘都擦得干干净净。
“他们不是在唱‘打架’，是在唱‘不服输’。”李老师后来在家长会上笑着说，“你看他们唱‘闯荡宇宙摆平世界’时，那表情像真的要去拯救地球似的，这股子劲儿，比说十句‘要努力’都管用。”
有家长特意找过老师，说孩子在家天天唱《逆战》，连吃饭都要哼两句，可当他们看见孩子在学校合唱比赛上，穿着整齐的校服，举着自制的“王牌战队”牌子，用稚嫩却有力的声音唱出“我要操控我的权势，张扬我的声势”时，忍不住拿起手机录了一遍又一遍。“原来这歌不是我想的那样，他唱的是自己的‘小战场’——比如考双百、跑赢比赛、帮妈妈拎菜。”一位妈妈在朋友圈里写道。
周五的歌会还在继续，小班长的话筒被抢来抢去，最后传到了浩浩手里，他清了清嗓子，突然放慢了语速：“其实我觉得，‘逆战’就是遇到困难不害怕，比如我以前数学考60分，现在能考85分，这就是我的‘逆战’！”
教室里突然安静了两秒，紧接着爆发出更响亮的歌声：“战歌起，面对世界要微笑，我要操控我的权势，张扬我的声势！”李老师站在门口，看着这群满脸认真的小不点，突然觉得，这哪是什么“吵闹”，这是属于小学生的热血——他们用自己的方式，把“勇敢”“坚持”这些大道理,唱成了属于自己的战歌。
风从窗户吹进来，带着操场的青草香，也带着孩子们稚嫩却滚烫的声音，飘向了教学楼外的蓝天，原来“逆战”从不是大人的专属，当小学生唱起它时，每一句歌词里，都藏着他们对世界的好奇，对成长的渴望，和那股不服输的“少年气”。
