“伤仲永”，这个看似简单的词汇，背后却蕴含着深刻的内涵与无尽的感慨，它出自北宋文学家王安石的《伤仲永》一文，短短三个字,承载着一段令人唏嘘的故事以及作者对人才成长的深沉思考。
《伤仲永》讲述了一个名叫方仲永的神童的故事，方仲永出生在一个世代以耕田为业的家庭，五岁时，他突然展现出了非凡的天赋，他从未见过书写工具，却能立刻索要并写下四句诗，而且诗的主题还关乎赡养父母、团结同宗族的人，并且指定事物让他作诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方，同县的人对此感到惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人还花钱求取仲永的诗，他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
随着时间的推移，仲永的才能逐渐消失，到了十二三岁时，让他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称，又过了七年，王安石再次回到家乡，问起方仲永的情况，得到的回答是：“他的才能已经完全消失，和普通人没有什么区别了。”
“伤仲永”到底是什么意思呢？“伤”在这里是哀伤、叹息的意思，作者王安石为方仲永这样一个天赋异禀的神童最终沦为平庸之人而感到哀伤，他哀伤的不仅仅是方仲永个人的命运，更是对整个社会中人才被埋没现象的痛心疾首，方仲永原本拥有远超常人的天赋，如果能得到良好的教育和培养，假以时日，必能成为国家的栋梁之才，他的父亲目光短浅，只看到了眼前的利益，让仲永荒废了学业，使得他的天赋如同未经雕琢的美玉,最终黯淡无光。
从更广泛的层面来看，“伤仲永”也提醒着我们后天教育和学习的重要性，天赋固然重要，但它只是一个人成功的基础，如果没有后天的努力和学习，天赋就会逐渐消逝，在现实生活中，我们也常常能看到一些孩子在某方面展现出了一定的天赋，但由于家长没有给予正确的引导和培养，或者孩子自己缺乏自律和坚持,最终未能将天赋转化为真正的才能。
“伤仲永”还反映了社会环境对人才成长的影响，在方仲永的时代，人们对方仲永的追捧更多是出于一种猎奇和娱乐的心态，并没有真正重视他的才能培养，这种社会风气使得方仲永的父亲迷失了方向，做出了错误的决策，在当今社会，我们应该营造一个重视教育、鼓励人才成长的良好环境,让每一个有天赋的人都能得到充分的发展。
“伤仲永”三个字，是对一个天才陨落的叹息，也是对后人的一种警示，它时刻提醒着我们，要珍惜天赋，重视后天的学习和培养，为人才的成长创造良好的条件，避免类似方仲永的悲剧再次发生。
