中科院心理所导师，深耕心灵沃土，点亮学术星河，中科院心理所导师，深耕心灵沃土，点亮学术星河

中科院心理所导师以心灵沃土为深耕之域，在心理学领域潜心钻研，既探索人类心智的奥秘，也关注现实需求的回应，他们以学术为炬，在基础理论与应用实践间架起桥梁，通过前沿研究与育人实践，点亮学科发展的星河，培养了一批批心理学人才，推动心理学服务社会、温暖人心，让心灵科学的光芒照亮更多人的生命旅程。

在中国心理学版图中，中国科学院心理研究所（以下简称“中科院心理所”）始终是绕不开的学术重镇，这里汇聚了一群深耕心灵探索的学者——他们既是前沿科研的领航者，也是青年学人的引路人，中科院心理所导师群体，以深厚的学术积淀、严谨的治学态度与温暖的人文关怀，在认知神经科学、临床心理学、发展心理学、工业与组织心理学等领域书写着中国心理学的奋进篇章，成为照亮学子学术之路的“心灵灯塔”。

学术深耕：以创新为钥，叩问心灵奥秘

中科院心理所的导师群体，向来以“顶天立地”的科研追求著称，所谓“顶天”，即瞄准国际学术前沿，在基础研究领域勇攀高峰：有的导师聚焦“意识与注意”的千古之谜，通过脑电、功能磁共振等技术解析大脑的认知加工机制，成果发表于《Nature Human Behaviour》《Neuron》等顶级期刊；有的导师深耕“情绪与动机”领域，探索人类积极情感的神经基础，为抑郁症、焦虑症等心理障碍的干预提供新靶点，所谓“立地”，则立足国家与社会需求，将论文写在祖国大地上：在“健康中国”战略背景下，导师团队牵头研发针对青少年网络成瘾的干预体系，构建覆盖社区、学校、家庭的心理健康服务网络；在“老龄化”社会议题中，他们探索老年认知衰退的预防机制，开发基于传统文化的心理健康促进方案，让科研成果真正服务于民生。

这种“顶天立地”的科研品格，源于导师们对学术的敬畏与热爱，他们常以“板凳要坐十年冷”的定力，在实验室里记录每一个数据、分析每一个样本；又以“敢为天下先”的勇气，在学科交叉中开辟新赛道——将心理学与人工智能、大数据、神经科学深度融合，推动中国心理学从“跟跑”向“并跑”“领跑”跨越。

育人育心：以匠心为尺，培育时代新人

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是导师们心中始终萦绕的命题，在中科院心理所，导师不仅是“授业解惑”的学者，更是“修身传道”的良师，他们深信，心理学的学习不仅是知识的积累，更是人格的塑造与责任的担当。

在学术培养上，导师们注重“因材施教”与“自主创新”，面对刚入所的“学术小白”，他们会从文献阅读、实验设计、论文写作等基础技能手把手教起，鼓励学生“大胆假设、小心求证”；当学生有了独立想法，则甘当“脚手架”，支持他们申报科研项目、参加国际学术会议，在试错中锤炼科研思维，有学生回忆：“我的导师从不直接给答案，而是抛出问题让我们自己查资料、设计方案，哪怕走了弯路，也会带着我们复盘总结——这种‘授人以渔’的方式，让我真正学会了如何做科研。”

在人格塑造上，导师们更以“言传身教”传递人文温度，他们关注学生的心理健康，在学生遇到科研瓶颈或生活困扰时，耐心倾听、悉心疏导；他们引导学生将个人理想融入国家需求，鼓励学生走进基层、服务社会——有的导师带领学生赴偏远山区开展留守儿童心理援助，有的组织团队为抗疫一线医护人员提供心理支持，这些实践让学生深刻体会到：心理学不仅是探索“心”的奥秘，更是守护“人”的幸福。

薪火相传：以使命为炬，续写心理学华章

从老一辈学者开创中国心理学的“筚路蓝缕”，到中生代导师成为学科发展的“中流砥柱”，再到新生代力量在新兴领域“崭露头角”，中科院心理所导师群体的传承，始终围绕着“推动中国心理学发展、服务国家社会需求”的使命。

他们打破“学术壁垒”，推动跨学科合作：与医学院校合作研究心理疾病的生物标记，与工程学院联合开发人机交互的心理模型，与教育学院共建儿童青少年心理发展数据库；他们搭建“学术桥梁”，助力中国心理学走向世界：主办国际心理学大会，推动中外学者联合攻关，培养具有国际视野的青年人才，许多从心理所走出的学生，已成为国内外高校、科研机构、企事业单位的骨干力量，在各自岗位上延续着导师们的学术理想与社会担当。

在中科院心理所的实验室里，有彻夜不灭的灯光，照亮探索心灵的道路；在导师与学生的一问一答中，有思想碰撞的火花，点燃学术创新的激情，他们是学者，用严谨求证揭开大脑的奥秘；是师者，用匠心育人培育心灵的园丁；是追梦人，用使命担当书写中国心理学的未来，正如一位导师所言：“心理学是一门‘温暖’的科学，我们不仅要研究‘心’的规律，更要传递‘心’的力量。”而这，正是中科院心理所导师群体最动人的注脚——他们深耕心灵沃土，点亮学术星河，让每一个追梦的心灵都能找到方向,让每一份学术的热忱都能照进现实。