江苏师范大学心理学，深耕育人沃土，点亮心灵之光，江苏师范大学心理学，深耕育人沃土，点亮心灵之光

江苏师范大学心理学专业深耕育人沃土，以立德树人为根本，构建科学培养体系，培育兼具专业素养与人文关怀的心理人才，聚焦心灵成长，通过心理咨询、心理科普等多元途径，为个体点亮心灯，助力心理健康发展，秉持“育心育人”理念，既深耕学术研究，又践行社会服务，彰显高校心理学启迪智慧、温暖人心的使命担当，为培养健全人格、服务社会和谐贡献力量。

心理学,作为探索人类心智奥秘、关怀生命成长的学科，在当代社会的价值日益凸显，江苏师范大学心理学学科，依托学校深厚的人文底蕴与扎实的学术根基，历经数十载耕耘，已发展成为集人才培养、科学研究、社会服务于一体的特色优势学科，成为华东地区心理学领域一颗璀璨的明珠，为无数怀揣“助人自助”理想的学子搭建了成长的阶梯，为社会输送了一批批懂心理、善应用的专业人才。

学科建设：立足传统，守正创新

江苏师范大学心理学的学科建设历程,是一部与时代同频、与需求共振的发展史，早在上世纪80年代，学校便开设心理学相关课程，积累了早期教学经验；21世纪初，心理学系正式成立，开启了系统化、专业化的学科建设之路，经过多年发展，学科已构建起从本科到硕士、博士的完整人才培养体系，拥有心理学一级学科硕士点、应用心理专业硕士点，以及发展与教育心理学江苏省重点学科等平台。

在学科方向上,江苏师大心理学形成了“基础研究与应用服务并重、特色领域交叉融合”的布局。发展与教育心理学是传统优势方向，聚焦儿童青少年认知发展、心理健康与教育干预，长期与地方中小学、教育机构合作，研究成果直接服务于基础教育实践；应用心理学方向则关注社会热点，在心理咨询与治疗、组织行为管理、社区心理服务等领域形成特色，尤其注重将心理学理论转化为解决实际问题的方案；认知神经科学作为新兴方向，依托学校脑科学与认知成像平台，探索人类感知、记忆、决策的神经机制，推动学科向“脑”延伸，这种“传统方向做强、新兴方向做新”的发展策略，使学科始终充满活力，既能扎根学术前沿，又能回应社会需求。

师资队伍：名师引领，团队协同

“师者，所以传道授业解惑也。”江苏师大心理学的师资队伍，正是学科发展的核心支撑，学科现有专任教师40余人，其中教授15人、副教授20人，博士生导师8人，硕士生导师25人，队伍中包括教育部心理学教学指导委员会委员、江苏省“333工程”中青年科技带头人、江苏省教学名师等高层次人才，形成了一支结构合理、素质优良、富有创新精神的团队。

教师们既深耕学术沃土,又心系育人使命，在科研上，他们主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级课题20余项，在《心理学报》《Journal of Experimental Psychology: General》等国内外权威期刊发表论文300余篇，研究成果多次获江苏省哲学社会科学优秀成果奖；在教学上，他们秉持“以学生为中心”的理念，打造《普通心理学》《发展心理学》等省级精品课程，将科研成果融入教学案例，引导学生从“学知识”到“用知识”，从“懂理论”到“会实践”，更难得的是，许多教师兼具心理咨询师、心理治疗师等专业资质，在临床咨询、危机干预一线积累了丰富经验，为学生提供了“理论与实践结合”的鲜活教材。

人才培养：以心育心，全面发展

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题，江苏师大心理学始终以“塑造健全人格、培养专业素养、服务社会发展”为目标，构建了“知识-能力-素质”三位一体的培养体系。

在课程设置上,既强调心理学核心理论（如认知心理学、人格心理学、实验心理学）的系统学习，又注重实践技能的锤炼，开设心理测量与评估、咨询技巧、危机干预等应用课程，并设置为期半年的专业实习，学生可进入学校心理咨询中心、医院心理科、企业EAP服务中心等机构参与实际工作，学科还鼓励学生参与科研项目，通过“大学生创新创业训练计划”“导师制”等机制，让学生早期接触学术研究，培养批判性思维和创新能力。

校园里,心理学特色活动丰富多彩：“5·25心理健康月”通过团体辅导、心理剧展演等形式普及心理健康知识；“心理成长沙龙”为学生提供自我探索、情绪管理的平台；“心理学文化节”邀请行业专家分享前沿动态，拓宽学生视野，许多毕业生回忆道：“在师大心理学的学习，不仅让我掌握了专业技能，更让我学会了理解他人、关爱自己，这份成长将伴随一生。”

江苏师大心理学的毕业生遍布教育、医疗、企业、社区等各个领域：有的成为中小学心理健康教师，用爱心守护青少年成长；有的进入医院精神科或心理咨询机构，用专业帮助来访者走出困境；有的在企业从事人力资源或用户体验工作，用心理学提升组织效能；还有的选择继续深造，在国内外顶尖高校攻读硕士、博士学位，为心理学研究贡献力量。

社会服务：扎根大地，温暖人心

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”江苏师大心理学始终将社会责任扛在肩上，积极发挥学科优势，服务地方发展。

在基础教育领域,学科团队与徐州市及周边多所中小学合作，开展“中小学生心理健康促进计划”，通过建立心理档案、开展团体辅导、培训教师心理干预技能等方式，助力青少年心理健康成长；在社区服务中，他们走进街道、养老院，为居民提供心理疏导、老年心理关怀等服务，疫情期间更开通“心理援助热线”，为受疫情影响的人群提供情绪支持；在司法领域，与监狱、戒毒所合作开展罪犯心理矫治研究，用心理学促进社会和谐；在企业合作中，为员工提供压力管理、团队建设等EAP服务，助力企业提升员工幸福感与 productivity。

这些服务不仅让心理学走出象牙塔,更让“温暖”与“专业”触达更多需要帮助的人，彰显了“学以致用、服务社会”的学科担当。

展望未来：薪火相传，再谱新篇

站在新的历史起点,江苏师范大学心理学将继续以“立德树人”为根本，以“双一流”建设为目标，在学科建设、人才培养、社会服务等方面持续发力，学科将进一步深化“脑科学与教育”“人工智能与心理健康”等交叉领域研究，打造更具特色的学术高地；加强师资队伍建设，引进和培育更多领军人才；创新人才培养模式，培养更多“有理想、有本领、有担当”的心理学人才；拓展社会服务广度与深度，让心理学在健康中国、教育强国建设中发挥更大作用。

从初建时的筚路蓝缕到如今的枝繁叶茂,江苏师范大学心理学始终秉持“探索心灵奥秘，守护生命成长”的初心，在育人沃土上深耕不辍，在时代浪潮中勇立潮头，这颗扎根于江苏大地的心理学种子，必将绽放出更加绚丽的光彩，为更多心灵点亮前行的灯。