一本与二本的录取分数线，宛如一道无形的分水岭，给无数学生的青春贴上了层级鲜明的标签，这些标签曾让不少人在焦虑中自我审视，在对比中怀疑自身价值，仿佛青春的意义被窄化在一纸通知书的归属里，但岁月终会证明，被标签定义的青春从不会被分数线困住，成长的脚步会打破固化的界定，那些为梦想拼搏的汗水、在迷茫中寻找方向的坚持，终将成为照亮青春的光，让每一段经历都拥有独特的价值与分量。
当高考成绩查询页面的数字定格,屏幕背后的年轻人或许还没意识到，“一本”或“二本”这四个字，会像一张无形的标签，伴随自己走过大学的春夏秋冬，这张标签轻得像填报志愿时划过的一行文字，却又重得像求职简历上被反复审视的门槛，像亲戚朋友闲聊时若有若无的停顿。
很多人说不清“一本”与“二本”的本质区别，只知道它们被默认划在了不同的“等级”里，最初的批次划分，不过是高校录取时的流程设计——为了提高录取效率，将办学层次、招生计划不同的院校按批次依次录取，可随着时间推移，这个原本功能性的划分，逐渐被赋予了“实力高低”“前途优劣”的象征意义，就像同样是苹果，被放进不同的篮子，便有了“一等果”“二等果”的暗示，而我们，成了被摆在篮子里的“果”。
这份暗示最直接的冲击,往往来自外界的目光，比如 会现场，盯着企业 简章上“一本及以上学历优先”的字样，指尖捏着的简历突然变得沉甸甸；比如春节走亲戚，被问起“考上哪个大学了”，明明是个正经公办院校，却要在“二本”两个字前犹豫半秒；甚至刷社交平台时，看到“一本学生的日常”“二本院校真的没前途吗”的话题，都会下意识地点进去，在别人的故事里找自己的影子。
可只要走进大学校园,你会发现那些被标签分隔开的青春，其实有着相似的温度。
在二本院校的实验室里,有学生为了一个科创项目熬到凌晨三点，烧杯里的溶液在灯下泛着微光，对照着电脑屏幕上密密麻麻的实验数据；在一本院校的阶梯教室里，也有学生在课间趴在桌上补觉，前一天刚为了社团活动忙到深夜，二本的图书馆里，备考考研的学生占满了靠窗的座位，笔记本上记满了英语单词和专业知识点；一本的操场上，同样有年轻人在夕阳下奔跑，为了一场即将到来的校运会挥洒汗水。
标签能划定录取通知书上的校名,却划不定一个人的成长边界，我认识一个姑娘，高考发挥失常进了一所二本院校的汉语言文学专业，她没有陷在“不如一本生”的自我怀疑里，泡在图书馆读完了专业课要求的所有经典，还自己搭建了公众号写书评，大三时凭借发表的十几篇深度书评，拿到了某头部出版社的实习offer，毕业时顺利留任编辑岗位，也见过一本院校里的学生，靠着“名校光环”混日子，毕业时因为挂科太多拿不到学位证，在 会上面试连连碰壁。
更重要的是,随着高等教育的普及，“一本”“二本”的标签正在慢慢褪色，越来越多的企业开始看重实际能力： 会不再只看简历上的院校批次，而是更关注你参与过哪些项目、掌握了哪些技能、实习时做出过什么成绩；考研复试的考场上，老师盯着的是你对专业问题的逻辑分析，而不是你本科院校的录取批次，当你拿着扎实的作品集、流利地阐述自己的项目经验时，没人会再追问“你是一本还是二本”。
或许我们都该承认,“一本”或“二本”，只是人生长河里一个短暂的起点，它决定了你最初会站在哪个跑道上，却决定不了你能跑多远、能到达哪里，一本的学生可以享受更优质的师资和学术资源，却也可能在“天之骄子”的光环里迷失方向；二本的学生或许要花更多力气去弥补起点的差距，却也能在追赶的过程中，练出更坚韧的脚步。
那些被标签困扰的日子,终会在成长的脚步里慢慢消散，当你回头看时会发现，真正定义青春的，从来不是“一本”或“二本”的字样，而是那些为了论文熬夜的清晨，为了理想奔波的黄昏，是你在每一个迷茫时刻依然选择往前的勇气。
标签或许会过期,但成长的痕迹永远不会，那些被标签定义的青春，终会在日复一日的努力里，被成长的光慢慢照亮，最终活成属于自己的模样。
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