在灿若星河的中国古代诗坛，杜甫无疑是最为耀眼的巨星之一，他的诗作题材广泛，情感深沉，艺术造诣极高，被后世尊称为“诗圣”，其作品也被誉为“诗史”，下面，让我们一同走进杜甫最著名的十首诗,领略其独特的魅力。
《登高》
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，万里悲秋常作客，百年多病独登台，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”这首诗被赞誉为“古今七言律第一”，前四句描绘了一幅雄浑壮阔而又萧瑟凄凉的秋景图，诗人借景抒情，后四句则直抒胸臆，将诗人漂泊异乡的羁旅之愁、年老多病的孤独之感以及对国家命运的忧虑之情表现得淋漓尽致，整首诗对仗工整，意境深远，情感真挚,读来令人动容。
《春望》
“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心，烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。”此诗创作于安史之乱时期，诗人目睹长安城的破败景象，心中充满了对国家命运的担忧和对亲人的思念。“国破”与“城春”形成鲜明对比，突出了战争给国家和人民带来的巨大灾难。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以物拟人，将诗人的情感融入自然景物之中，更增添了几分凄凉。“家书抵万金”则生动地表现了在战乱年代,人们对亲人消息的渴望。
《茅屋为秋风所破歌》
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳……安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这首诗叙述了诗人自己的茅屋被秋风所破后的艰难处境，但诗人并未仅仅停留在个人的痛苦上，而是推己及人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊,表现了诗人忧国忧民的崇高情怀和舍己为人的伟大精神。
《蜀相》
“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这是一首咏史诗，诗人通过游览武侯祠，表达了对诸葛亮的敬仰和惋惜之情。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”高度概括了诸葛亮的一生功绩，而“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”则抒发了诗人对诸葛亮壮志未酬的深深遗憾,同时也寄托了自己怀才不遇的感慨。
《望岳》
“岱宗夫如何？齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓，荡胸生曾云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。”这首诗是杜甫青年时期的作品，描绘了泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对祖国山河的热爱和对自己未来的憧憬。“会当凌绝顶，一览众山小”不仅写出了泰山的雄伟壮观，更体现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,激励着无数后人奋发向上。
《闻官军收河南河北》
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这首诗被称为杜甫“生平第一快诗”，安史之乱结束，诗人听到官军收复失地的消息后，惊喜若狂，全诗情感奔放，处处洋溢着喜悦之情，诗人用明快的语言，生动地描绘了自己和家人听到喜讯后的激动心情,以及对归乡的急切盼望。
《月夜忆舍弟》
“戍鼓断人行，边秋一雁声，露从今夜白，月是故乡明，有弟皆分散，无家问死生，寄书长不达，况乃未休兵。”这首诗是杜甫在战乱时期思念兄弟之作。“露从今夜白，月是故乡明”以景衬情，通过对故乡月色的描写，抒发了诗人对故乡的思念之情，而“有弟皆分散，无家问死生”则表现了战争给人民带来的生离死别之痛,反映了当时社会的动荡不安。
《江南逢李龟年》
“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻，正是江南好风景，落花时节又逢君。”这首诗是杜甫晚年的作品，通过追忆往昔与李龟年的交往，感慨世事沧桑、人生巨变，昔日的繁华与今日的衰落形成鲜明对比，“落花时节又逢君”一句，既点明了重逢的时间，又暗示了两人都已身处暮年，以及国家的衰败，整首诗言简意赅,却蕴含着深沉的感慨。
《石壕吏》
“暮投石壕村，有吏夜捉人，老翁逾墙走，老妇出门看，吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍，一男附书至，二男新战死……夜久语声绝，如闻泣幽咽，天明登前途，独与老翁别。”这首诗是杜甫“三吏三别”中的代表作之一，通过描写差役到石壕村抓人当兵的故事，真实地反映了安史之乱时期人民的悲惨生活和社会的动荡不安，诗人以客观的叙事手法,让读者深刻地感受到了战争给人民带来的巨大灾难。
《登岳阳楼》
“昔闻洞庭水，今上岳阳楼，吴楚东南坼，乾坤日夜浮，亲朋无一字，老病有孤舟，戎马关山北，凭轩涕泗流。”这首诗描绘了岳阳楼的壮丽景色，同时也抒发了诗人的身世之感和对国家命运的忧虑。“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”将洞庭湖的浩瀚气势展现得淋漓尽致，而“亲朋无一字，老病有孤舟”则表现了诗人晚年的孤独和凄凉，戎马关山北，凭轩涕泗流”，诗人由个人的身世联想到国家的动荡不安,不禁老泪纵横。
杜甫的这十首诗，犹如十颗璀璨的明珠，从不同的角度展现了诗人的情感世界和艺术才华，它们不仅是中国古代诗歌的经典之作，更是中华民族文化宝库中的珍贵遗产，值得我们反复品味和传承。
